- El Fondo de Prestaciones Sociales del Magisterio y el Ministerio de Educación Nacional convocan a nuevas sesiones para socializar el modelo de salud docente. Los maestros conocerán a sus prestadores regionales y ejercerán su derecho a la libre escogencia.
El Consejo Directivo del Fondo de Prestaciones Sociales del Magisterio (FOMAG), presidido por el Ministerio de Educación Nacional, anunció la realización de tres nuevas sesiones de las Comisiones de Salud del Magisterio, espacios que permitirán a los docentes del país conocer y decidir sobre su red de atención en salud dentro del nuevo modelo implementado este año.
Las jornadas, que iniciarán el 19 de junio en Bogotá, buscan ofrecer información directa sobre los servicios habilitados en cada región, resolver inquietudes sobre el funcionamiento del modelo y garantizar el derecho a la libre escogencia por parte del magisterio. Las comisiones también contribuirán al análisis regional del proceso de implementación.
Cronograma de sesiones – junio de 2025:
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Jueves, 19 de junio | 8:00 a.m.
Calle 25 #39-32, Bogotá
Con la Asociación de Trabajadores de la Educación de Cundinamarca – ADEC. -
Viernes, 20 de junio | 8:00 a.m.
Calle 25 #39-32, Bogotá
Con la Asociación Distrital de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación – ADE. -
Jueves, 26 de junio | 8:00 a.m.
Lugar por definir
Con el Sindicato Unión de Maestros del Chocó – UMACH.
Estas comisiones se realizan en articulación con la Fiduprevisora, entidad encargada de la administración de los recursos del FOMAG, y forman parte de una estrategia más amplia de participación y seguimiento. En lo que va del año, ya se han desarrollado más de 211 reuniones técnicas, administrativas y participativas, entre ellas sesiones del Consejo Directivo, Comisiones Nacionales de Salud y Mesas Técnicas.
El Ministerio de Educación y el FOMAG reiteraron que estas instancias no solo fortalecen la transparencia en la gestión del modelo de salud, sino que consolidan el rol activo del magisterio en la construcción y mejora del sistema que los atiende.
Con este nuevo esquema, el magisterio colombiano tiene la posibilidad real de incidir en la calidad de su atención en salud, en un ejercicio de corresponsabilidad y control social.
